【やさしい日本語】わたしたちの日本語スピーチ ~発表者&サポーターさんで、ふり返りました(NL 2025年1月号掲載)

日本語にほんごスピーチ」では、自分じぶんつたえたいことを、日本語にほんご発表はっぴょうすることができます。ラウンジの「おまつり」などで、参加さんかできます。日本語教室にほんごきょうしつひとに、サポートしてもらいながらつくります。今年参加ことしさんかしたひとなかから、4くみ紹介しょうかいします。

WEB限定げんていのおはなし公開こうかいしています。ぜひんでくださいね!

*開催順に掲載しています

スピーチのテーマ「アイルランドと日本にほん文化ぶんか

参加さんかした日本語にほんごスピーチ:2024わくわくまつり港北国際交流こうほくこくさいこうりゅうラウンジ)

発表者はっぴょうしゃ
ベネン・カーヒルさん

アイルランド
日本にほんて2年半ねんはん

アイルランドと日本にほんているところをつたえて、おたがいのことをもっと理解りかいしたい。

アイルランドと日本にほんは、地図上ちずじょうではとおいです。でも、景色けしき産業さんぎょう文化ぶんかなど「ている」とおもうことがよくあります。ているところがあるとしたしみがてるので、交流こうりゅうしやすくなるとおもいます。スピーチのあと、たくさんのひと質問しつもんをされました。わたしおもいがとどいたようで、うれしかったです。

サポーター
栗原くりはらさん

地域ちいきひと交流こうりゅするきっかけに

スピーチのあと日本人にほんじんにいろいろな質問しつもんをされていてうれしそうでした!スピーチに参加さんかすると、地域ちいきひと交流こうりゅうするきっかけになるかもしれません。

WEB限定公開 もっとおしえて!スピーチの裏側うらがわ Q&A

ベネンさん

Q.どのようにスピーチをつくりましたか?

まずはなしたいことのイメージをつくりました。それをみ立てて、何度なんど編集へんしゅうしました。

Q.参加さんかしてみて、どうでしたか?

日本語にほんごスピーチのほか特技披露とくぎひろう(アイルランドのうたとギター)、お国自慢くにじまんと3つも参加さんかしたのでつかれたけれど、たのしかったし、いい勉強べんきょうになりました。スピーチをえたら、日本人にほんじんかたがいろいろと質問しつもんにやってきたのでおどろきました。(うれしかった)

栗原さん

Q.サポートをするときに、けたことは?

わかりやすい日本語にほんごになるよう(今春こんしゅん今年ことしはるなど)アドバイスをしました。素晴すばらしい日本語にほんご文章ぶんしょうをつくってきてくれたので、とくなおすところはありませんでした。

Q.日本語にほんごスピーチのイイところを、おしえてください。

どのくにひとも、写真しゃしんをみせて熱心ねっしんにおはなしされ、自分じぶんくにきだとつたわってきます。また、くにちがってもおなじことがおおくあることをることができて、まなびがおおいです。

ベネンさん、栗原くりはらさん、ご協力きょうりょくありがとうございました!

スピーチのテーマわたし日本語学習法にほんごがくしゅうほう

参加さんかした日本語にほんごスピーチ:多文化共生たぶんかきょうせいフェスタ鶴見国際交流つるみこくさいこうりゅうラウンジ)

発表者はっぴょうしゃ
呉 思敏さん

中国ちゅうごく
日本にほんて1ねん

スピーチに参加さんかして、自分じぶん日本語にほんご自信じしんちたい。そして、自分じぶんができることをさがしたい。

日本にほんて、ちょうど1ねんちました。 勉強方法べんきょうほうほうほかひとおしえたら、自分じぶん日本語学習にほんごがくしゅう整理せいりすることができました。また、日本語にほんごはなすのが上手じょうずになったので、自信じしんてるようになりました。将来しょうらい目標もくひょうすこえてきました。つぎもチャンスがあれば、ぜひ参加さんかしたいです。

サポーター
荒川あらかわさん

自分じぶんのことをかんがえるきっかけに

日本語にほんごまなんだあとのこと(目標もくひょう)について、よく2人ふたりはなしています。スピーチに参加さんかしたこと、ほかひとのスピーチをいたことで、目標もくひょうすこえてきたようです。

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呉さん

Q.どうして、スピーチに参加さんかしましたか?

日本にほんてちょうど1ねんになるので、自分じぶん日本語能力にほんごのうりょくためすいい機会きかいだとかんがえたからです。

Q.どんなことにけて、スピーチをしましたか?

棒読ぼうよみではなく、気持きもちをめてはなすようにをつけました。先生せんせいにスピーチの原稿げんこうんでいただき、それを録音ろくおんして、なるべく毎日まいにちシャドーイングをしました。

荒川さん

Q.エピソードをおしえてください。

通常つうじょうのサポートやスピーチでの経験けいけんをとおして、将来しょうらいのことを見直みなおすきっかけになったようです。スピーチ当日とうじつには、サポートしたわたしたちにハートポーズで「ありがとう」の気持きもちををあらわしてくれて、うれしかったです。

Q.日本語にほんごスピーチをおこな目的もくてきは、なんだとおもいますか?

日本語にほんごにつけるため。また、いままでの学習内容がくしゅうないようを、学習者自身がくしゅうしゃじしん整理せいりできることだとおもいます。また、ほか発表者はっぴょうしゃはなしくことで、自己啓発じこけいはつにもつながるのではないでしょうか。

呉さん、荒川さん、ご協力ありがとうございました!

スピーチのテーマ自分じぶんかた…イーグルのごとく」

参加さんかした日本語にほんごスピーチ:ほどがや多文化共生たぶんかきょうせいフェスタ(ほどがや国際交流こくさいこうりゅうラウンジ)

発表者はっぴょうしゃ
張 元さん

中国ちゅうごく(チべット自治区じちく)
日本にほんて4ねん

ゆめかって頑張がんばりたい!スピーチに参加さんかして、その気持きもちはおおきくなりました。

日本にほんというあたらしい環境かんきょうなかで、勇気ゆうきして頑張がんばっていく!という気持きもちをつたえました。スピーチをしたら、会場かいじょうから応援おうえん気持きもちがたくさんつたわってきました。もっと頑張がんばろうとおもいました。日本語教室にほんごきょうしつみなさんとも仲良なかよくなり、大切たいせつ場所ばしょができました。

サポーター
神田かんださん

スピーチで「最高さいこうとき」をごしてほしい

日本語にほんごスピーチは、自分じぶんつたえたいことを、たくさんのひとたちのまえはなすことができます。そんな大切たいせつ機会きかいが「最高さいこう時間じかん」になるように、教室きょうしつみんなでサポートしました。

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張さん

Q.どうして、スピーチに参加さんかしましたか?

毎年まいとしスピーチ大会たいかいみなさんが練習れんしゅうをして熱心ねっしん発表はっぴょうしていることをり「チャレンジしてみたい!」とおもいました。

Q.参加さんかしてみて、どうでしたか?

スピーチ大会たいかい参加さんかしたわたしたちと、きにてくれたひとたちのあいだに、したしさや応援おうえんあいかんじることができて、かったです!たのしかったし、感動かんどうしました。日本語教室にほんごきょうしつ先生せんせいたちは、いつもやさしくはげましてくれました。日本語教室にほんごきょうしつ学習者同士がくしゅうしゃどうしでも、あたたかい関係かんけいができはげましえたのでかったです。

神田さん

Q.サポートするときに、けたことは?

ちょうさんが一番伝いちばんつたえたいことを、大切たいせつにしました。原稿げんこうづくり(表現ひょうげんなど)・文章ぶんしょう修正しゅうせい、スピーチをするとき日本語にほんご発音はつおん・イントネーション・ポーズのかたなど、ちょうさんと相談そうだんしながらすすめました。原稿げんこうをたくさん修正しゅうせいしたので大変たいへんでしたが、完成かんせいしたあとは、ほぼ1週間しゅうかん全部ぜんぶおぼえてきたので、びっくりしました!

Q.日本語にほんごスピーチをおこな目的もくてきは、なんだとおもいますか?

おもに、した3つの「場所ばしょ」をつくることだとおもいます。
日本語学習にほんごがくしゅう頑張がんばりを発表はっぴょうする場所ばしょ
自分じぶんつたえたいことを表現ひょうげんし、それをおおくくのひといてもらえる場所ばしょ
地域ちいきなか居場所いばしょをつくって、教室きょうしつ仲間なかまきにてくれた地域ちいき人々ひとびとと、つながりができる場所ばしょ

張さん、神田さん、ご協力ありがとうございました!

スピーチのテーマ日本人にほんじん健康けんこう秘訣ひけつ

参加さんかした日本語にほんごスピーチ:
みんなの「わ!」フェスタ(みなみ市民活動しみんかつどう多文化共生たぶんかきょうせいラウンジ)

発表者はっぴょうしゃ
潘 順怡さん

中国ちゅうごく
日本にほんて10カげつ

文化ぶんかちがいをると、「け入れること」の大切さが分かります。

「なぜ日本にほん長寿ちょうじゅ長生ながいき)のくに?」と、むかしから興味きょうみっていました。いろいろ調しらべていくうちに、日本にほん文化ぶんかをもっとることができました。ちが文化ぶんかることは、とてもたのしいです。また、ちがいをればるほど「おたがいのちがいをれること」が大切たいせつだなとかんじます。

サポーター
Yさん

あたらしい発見はっけんができる、大切たいせつ場所ばしょ

外国人がいこくじんみなさんは、日本にほん面白おもしろ視点してんていて、いているわたしたちにとっても、とても勉強べんきょうになります。スピーチのあとはみんなで世界せかい料理りょうりべながら、国際交流こくさいこうりゅうを楽しみました。

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潘さん

Q.どうして、スピーチに参加さんかしましたか?

2024年2月に日本にほんたばかりで、もっとおおくの日本人にほんじん外国人がいこくじんと、日本語にほんご会話かいわをしたくて参加さんかしました。また、まえから着物きものることにあこがれていたので、着物きものてのスピーチは、特別とくべつ経験けいけんになりました。

Q.どんなことにけて、スピーチをしましたか?

自分じぶんつたえたいことをまとめて、みなさんに理解りかいしてもらえるような言葉ことばを選びました。からない言葉ことばは、辞書じしょ使つかって理解りかいするようにしました。発表はっぴょう練習れんしゅうをクラスみんなのまえ何度なんどもしたので、とても緊張きんちょうしましたが、たのしくえることができました。

Yさん

Q.エピソードをおしえてください。

まずは日本語教室にほんごきょうしつ授業じゅぎょうなかで、学習者がくしゅうしゃさんみんながスピーチ発表はっぴょうみました。その発表者はっぴょうしゃめて、表現ひょうげん内容ないよう追加ついかなどを一緒いっしょかんがえました。

Q.参加さんかかんがえている学習者がくしゅうしゃさんに、ひとことおねがいします!

教室きょうしつみんなで一緒いっしょ準備じゅんびをするので、きずなふかめることができます。自分じぶんのことばで発表はっぴょうすることで、おおきな自信じしんにつながるとおもいます。あなたも、是非ぜひチャレンジしてください!
*きずなつよいつながり

潘さん、Yさん、ご協力ありがとうございました!

YOKE

YOKEより
日本語にほんごスピーチは学習成果発表がくしゅうせいかはっぴょうであると同時どうじに、ことななる文化ぶんかへの理解りかい交流こうりゅう促進そくしんしたり、自分じぶん居場所いばしょつけるきっかけとなるようです。このようなが、よりひろがっていくといいですね。

この記事は「やさしい日本語」で書いています。
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